close
上禮拜D老師和我同時有一對姐妹檔的新學生 ,我教三年級的妹妹而她教七年級的姐姐 .
這個妹妹的課本上寫滿了A B C D....那就是她完全不會看譜 .我從牆壁的那頭聽到她姐姐彈的好像蠻有一回事的 ,這個妹妹卻一個音符都不認 ,連中央 DO在哪都不知道 . 我很和氣的告訴她認譜的重要性 " at least you can keep your book clean " 我覺得很好笑的告訴她 .不過這個孩子很有教養也很虛心的在學習 .下課後我跟爸爸很微婉的講孩子的問題 ,但是我也說 " give her some time ,she will be fine "
隔天遇到 D ,她劈頭就問 "妳教的妹妹也不會看譜 ,對不 ?"
她更殘忍 ,她直接跟人家爸爸說 ' she has been having piano lesson for 6 years and couldn`t read a single note ,you should ask your money back ."
就像書書說的 ,他在台灣時也是嘴巴很賤的 ,就是光是講話都可以殺死人的那種人 ,但是呢 ,到了美國礙於英文還沒刮刮叫到可以罵人不帶髒字 ,所以就變成彬彬有禮的有為青年 ,在情人眼裡更是一個溫柔的愛人 .所以說到了美國英文不好還叫做是改變性情的好機會哩!!
不過我也是看學生 ,如果是搞怪的學生我講話也會是很傷人的 .就像對覺得彈貝多芬月光奏鳴曲是太簡單曲子的那個學生 ,我是很不客氣的 . 昨天我告訴他 " 這首曲子有四頁長 ,你是要讓大家沉浸在灑滿月光的晚上還是昏睡在床上 ?" " 你換踏板這麼大聲是球鞋的關係還是你沒聽到 ?"
這個學生我一開始就打定 " he will leave any time very soon " 所以我就很不客氣的要壓壓他的盛氣 ,不過嘛 ,越挑他錯處 ,他進步更多 ,至少現在手指是站立和獨立的 .昨天他把哈農練習反覆兩次而且還不會覺得手酸 ,我問他 " 跟七個月前剛來上課時比起來 ,有沒有發現到不一樣? " 他說有 .他剛來上課時是彈蕭邦的黑鍵練習曲的 . 有一次我還很生氣的跟他說 " 我教你都不聽不改 ,那你留在這裡還有什麼意思呢 ? "
三年過後 ,我現在把教琴已經改變成教音樂 ,就是不再那麼要求技巧也不再要求每一個學生都非彈巴哈不可 .讓你先喜歡音樂再說 ,就是只要彈流行歌也沒關係 .就像昨天我彈披頭四的yesterday給我那個football player學生聽 ,他聽得如痴如醉 ,還問 " 為什麼妳彈得這麼好聽 ?"
"我加上蕭邦啦 "我說 .
這個好笑的學生本來是我星期五的學生 ,但是我把星期五的課給了別人 ,他也跟著我轉到星期三來上課 .昨天他一直在奮鬥右手圓滑奏但左手跳奏的一段樂曲 ,還真的讓他跳腳槌頭不已 .我跟他說 "你踢球是講求手腳調和 ,但現在我要硬生生的把你的協調性破壞哩 "
他說 "playing piano needs two brains "
我示範蕭邦的幻想即興曲給他聽 (那是左手三個音去對右手四個音的曲子 ) ,他只有一直搖頭然後說 " 將來我孩子五歲我就會送他去上琴課 "
昨天還有一個爸爸要請我去他家看他剛買的一架250年的三角鋼琴 (我很懷疑還可以彈嗎 ?) 他說 "來我們家玩 ,我請妳喝咖啡和吃蛋糕 " 跟阿福說了後 ,他有點吃醋的說 " he likes you ? "
我自言自語的說 " 我想哪一天你離了我 ,我應該還很容易可以找到一個不錯的人喔 ?"
在台灣教的都是非常專業的音樂 ,就像一個在歌劇院唱的聲樂家現在到紅包場去上班一樣 .不過我倒是轉變的很快 ,唱唱 "相思雨 "也不錯 ,讓自己緊繃永遠上緊發條的神經可以好好的放鬆一下 .而且我的每一個學生都很可愛 ,也沒有家長給我任何的要求和進度 ,所以去上課就變成是很快樂的一件事 .
所以說命運是很捉弄人的事 ,繞了大半地球跑到人生地不熟的國家來開始一段 "奇遇記 ". 是要讓人羨慕還是害怕呢 ?
這個妹妹的課本上寫滿了A B C D....那就是她完全不會看譜 .我從牆壁的那頭聽到她姐姐彈的好像蠻有一回事的 ,這個妹妹卻一個音符都不認 ,連中央 DO在哪都不知道 . 我很和氣的告訴她認譜的重要性 " at least you can keep your book clean " 我覺得很好笑的告訴她 .不過這個孩子很有教養也很虛心的在學習 .下課後我跟爸爸很微婉的講孩子的問題 ,但是我也說 " give her some time ,she will be fine "
隔天遇到 D ,她劈頭就問 "妳教的妹妹也不會看譜 ,對不 ?"
她更殘忍 ,她直接跟人家爸爸說 ' she has been having piano lesson for 6 years and couldn`t read a single note ,you should ask your money back ."
就像書書說的 ,他在台灣時也是嘴巴很賤的 ,就是光是講話都可以殺死人的那種人 ,但是呢 ,到了美國礙於英文還沒刮刮叫到可以罵人不帶髒字 ,所以就變成彬彬有禮的有為青年 ,在情人眼裡更是一個溫柔的愛人 .所以說到了美國英文不好還叫做是改變性情的好機會哩!!
不過我也是看學生 ,如果是搞怪的學生我講話也會是很傷人的 .就像對覺得彈貝多芬月光奏鳴曲是太簡單曲子的那個學生 ,我是很不客氣的 . 昨天我告訴他 " 這首曲子有四頁長 ,你是要讓大家沉浸在灑滿月光的晚上還是昏睡在床上 ?" " 你換踏板這麼大聲是球鞋的關係還是你沒聽到 ?"
這個學生我一開始就打定 " he will leave any time very soon " 所以我就很不客氣的要壓壓他的盛氣 ,不過嘛 ,越挑他錯處 ,他進步更多 ,至少現在手指是站立和獨立的 .昨天他把哈農練習反覆兩次而且還不會覺得手酸 ,我問他 " 跟七個月前剛來上課時比起來 ,有沒有發現到不一樣? " 他說有 .他剛來上課時是彈蕭邦的黑鍵練習曲的 . 有一次我還很生氣的跟他說 " 我教你都不聽不改 ,那你留在這裡還有什麼意思呢 ? "
三年過後 ,我現在把教琴已經改變成教音樂 ,就是不再那麼要求技巧也不再要求每一個學生都非彈巴哈不可 .讓你先喜歡音樂再說 ,就是只要彈流行歌也沒關係 .就像昨天我彈披頭四的yesterday給我那個football player學生聽 ,他聽得如痴如醉 ,還問 " 為什麼妳彈得這麼好聽 ?"
"我加上蕭邦啦 "我說 .
這個好笑的學生本來是我星期五的學生 ,但是我把星期五的課給了別人 ,他也跟著我轉到星期三來上課 .昨天他一直在奮鬥右手圓滑奏但左手跳奏的一段樂曲 ,還真的讓他跳腳槌頭不已 .我跟他說 "你踢球是講求手腳調和 ,但現在我要硬生生的把你的協調性破壞哩 "
他說 "playing piano needs two brains "
我示範蕭邦的幻想即興曲給他聽 (那是左手三個音去對右手四個音的曲子 ) ,他只有一直搖頭然後說 " 將來我孩子五歲我就會送他去上琴課 "
昨天還有一個爸爸要請我去他家看他剛買的一架250年的三角鋼琴 (我很懷疑還可以彈嗎 ?) 他說 "來我們家玩 ,我請妳喝咖啡和吃蛋糕 " 跟阿福說了後 ,他有點吃醋的說 " he likes you ? "
我自言自語的說 " 我想哪一天你離了我 ,我應該還很容易可以找到一個不錯的人喔 ?"
在台灣教的都是非常專業的音樂 ,就像一個在歌劇院唱的聲樂家現在到紅包場去上班一樣 .不過我倒是轉變的很快 ,唱唱 "相思雨 "也不錯 ,讓自己緊繃永遠上緊發條的神經可以好好的放鬆一下 .而且我的每一個學生都很可愛 ,也沒有家長給我任何的要求和進度 ,所以去上課就變成是很快樂的一件事 .
所以說命運是很捉弄人的事 ,繞了大半地球跑到人生地不熟的國家來開始一段 "奇遇記 ". 是要讓人羨慕還是害怕呢 ?
全站熱搜
留言列表
