因為代課的緣故教過不少鋼琴學生
總括所的問題就是美國老師不注重視譜,也就是學生認譜很慢
我在教初學的小朋友時, 在彈一首新曲子前一會讓他視唱幾次
這樣彈起來快又不容易出錯
教過的一二十個學生都是play by ears.也就是"差不多先生"法
這樣的方法很容易彈的斷斷續續,因為沒有節拍
新接到的小二女生, 學琴已經有一年了,卻只彈到第二級的程度
大概只認得 CDEFG五音, 其他全靠背譜
我只好重頭教認譜, 誰知道孩子因此很沮喪
我有好好跟她及媽媽說過, 要彈的像樣就是要能看譜彈而不是瞎彈一番
我心裡想如果因此不跟我上課也罷
反正這裡是美國大部份的學生都是亂彈一番
兩個雙包胎來家裡時也會帶琴譜來練習
我實在看不下去,聽不下去, 每次都待在房間裡把電視開的很大聲
讓很難聽的琴聲被蓋住
我常常在想如果很多美國老師都是如此在教學生,那一定有他的存在價值及理由
但是我實在想不出這樣的教法(沒指法,沒拍子,沒觸鍵)教了學生什麼?
來到美國我變成少數服從多數型的人
我常常在跟大鬍子說注意那隻小的一些行為舉止
她常說一些不禮貌的流行話 ,他都說她是美國小孩
(美國小孩不用教規矩?)
有一次在電視看到一個小孩也用手吃飯的畫面
他竟然跟我說"妳看那一個孩子不用手吃飯?"
昨天我在桌上看到一封影印的信
那是他前妻印來給他的
信是那小隻的級任導師寫給她媽媽的
信上說小孩在學校會跟同學爭吵有時也會跟老師回嘴
而且用不適合的字眼,要家長多注意
看完後我沒跟大鬍子講我常說的一句話" I told you"
我不是吹毛求庛的人 ,但起碼的禮貌我覺得就要從小注意起
有一次在一個中國教會聚會完有一個生日會
有一個小女孩生日 ,大家替她唱完生日歌後 ,她和幾個小女孩一起把蛋糕分送給所有的人(5,60人)
反觀昨天雙包胎生日, 我們帶了一個蛋糕到教會
一樣大夥唱完生日歌 ,她們老爸先切了一塊給她們就吃起來了
我在旁靜靜的看
心裡面一直跟自己說"這裡是美國 ,妳是後母, 別管這麼多"
每一個人都有他自己的人生原則
要妥協因為我的不一定是對的或好的
但是妥協的為什麼是我?
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